ACERCA del rol
Docente de Asignatura: Sistema Genitourinario (Lic. en Enfermería)
En este rol tendrás la responsabilidad de guiar, instruir y evaluar a la comunidad estudiantil de la Licenciatura en Enfermería en el conocimiento anatómico, fisiológico y patológico del sistema genitourinario, así como en el diseño y ejecución de planes de cuidados de enfermería específicos para pacientes con alteraciones en este sistema. Tu labor conectará con nuestra misión global, garantizando la excelencia académica en el aula y laboratorio, fomentando el juicio clínico y asegurando que las futuras generaciones de profesionales dominen los procedimientos diagnósticos y terapéuticos del área.
Tus principales retos
Impartir las clases teóricas y prácticas de la materia de Sistema Genitourinario bajo el Modelo Educativo de la institución, asegurando la comprensión profunda de las patologías nefrológicas y urológicas.
Evaluar de manera continua el avance académico y el desarrollo de competencias del alumnado utilizando las rúbricas y plataformas institucionales establecidas.
Fomentar el análisis de casos clínicos reales para fortalecer la toma de decisiones éticas, el razonamiento crítico y el apego a las metas internacionales de seguridad del paciente.
Colaborar estrechamente con la Dirección de Ciencias de la Salud para el cumplimiento de los objetivos académicos, el control de asistencias y el seguimiento al rendimiento escolar.
Perfil que buscamos
Requisitos indispensables:
Formación académica: Licenciatura en Enfermería con título y cédula profesional (indispensable). Se valorará positivamente contar con especialidad o maestría concluida en áreas como Enfermería Nefrológica, Enfermería en Cuidados Intensivos, Educación o afines a las Ciencias de la Salud.
Experiencia: Mínimo 2 a 3 años de experiencia en la práctica clínica institucional (pública o privada) en áreas de nefrología, urología, unidades de hemodiálisis o medicina interna; y/o experiencia previa en la docencia a nivel universitario en asignaturas de ciencias de la salud.
Competencias técnicas: Dominio avanzado en la ejecución y enseñanza de técnicas nefrourológicas, manejo del expediente clínico, control estricto de líquidos y aplicación teórica-práctica del PAE. Manejo intermedio de plataformas de gestión educativa (Blackboard/Teams).
Nivel de inglés: Comprensión lectora básica/intermedia para la revisión de literatura científica, guías de práctica clínica nacionales e internacionales y artículos médicos actualizados.
Deseables:
Certificaciones vigentes en competencias docentes o en el manejo especializado de terapias de sustitución renal.
Experiencia en metodologías activas de aprendizaje basadas en la simulación clínica de alta y mediana fidelidad.
Competencias clave: Liderazgo colaborativo frente a grupo, excelente comunicación asertiva, innovación educativa, orientación al servicio del alumnado y sólida ética profesional.
Tu impacto en UNITEC
En la UNITEC trabajamos para ofrecer educación de calidad con sentido práctico, accesible y transformadora. Aquí no solo formarás parte de una universidad, sino de un proyecto que impulsa el desarrollo profesional de miles de estudiantes que buscan construir un mejor futuro. Ser parte de UNITEC significa generar impacto tangible: formar personas altamente empleables, con valores, competencias sólidas y un fuerte compromiso con su comunidad.
Diversidad e inclusión
En UNITEC, el talento no tiene límites. Nos enorgullece ofrecer igualdad de oportunidades y celebrar la diversidad en todas sus formas. Todas las personas candidatas cualificadas serán consideradas sin distinción de raza, religión, nacionalidad, sexo, estado civil, orientación sexual, discapacidad, edad u otras características legalmente protegidas. En este centro de trabajo queda prohibida la solicitud de certificados médicos de no embarazo y de VIH como requisito para el ingreso, permanencia o ascenso.
¿Te gustaría transformar vidas junto a nuestro equipo?
LIC. ENFERMERIA
El candidato deberá contar con conocimientos sólidos en la estructura, función, fisiopatología, evaluación clínica y abordaje diagnóstico-terapéutico de los sistemas tegumentario y genitourinario. Asimismo, deberá ser capaz de integrar los fundamentos anatómicos, fisiológicos y patológicos con las manifestaciones clínicas de las principales enfermedades, promoviendo el razonamiento clínico, la interpretación de estudios diagnósticos y la aplicación de la medicina basada en evidencia en la formación de los estudiantes.
Turno: vespertino
En este centro de trabajo queda prohibida la solicitud de certificados médicos de no embarazo y de VIH como requisito para el ingreso, permanencia o ascenso en el empleo.
Horario: Vespertino
Años de experiencia: 3
Se imparte en: Licenciatura en Enfermería
