Perfil del Docente:
El docente deberá contar con formación académica de licenciatura en Contaduría Pública, Contaduría y Finanzas, Administración Pública, Derecho, Finanzas, Economía o áreas afines, preferentemente con maestría o especialidad en Auditoría, Fiscalización, Administración Pública, Finanzas Públicas o Control Gubernamental.
Deberá acreditar experiencia profesional mínima de tres años en auditoría gubernamental, fiscalización superior, control interno, rendición de cuentas, evaluación del gasto público o en organismos de fiscalización como la Auditoría Superior de la Federación, entidades de fiscalización superior estatales, órganos internos de control, contralorías o instituciones públicas relacionadas.
En el ámbito docente, deberá demostrar experiencia en educación superior y en el diseño de estrategias de enseñanza centradas en el aprendizaje, fomentando el análisis crítico, la resolución de casos, la investigación y la aplicación de la normatividad vigente en materia de auditoría gubernamental.
Competencias profesionales:
- Dominio de la legislación en materia de auditoría gubernamental, fiscalización superior, transparencia, rendición de cuentas y combate a la corrupción.
- Conocimiento de las Normas Internacionales de las Entidades Fiscalizadoras Superiores (ISSAI), Normas de Auditoría Gubernamental y demás disposiciones aplicables.
- Capacidad para desarrollar contenidos relacionados con:
- Auditoría Superior de la Federación.
- Sistemas de control interno.
- Auditoría financiera, de cumplimiento, desempeño y forense.
- Órganos de control federal, estatal y municipal.
- Planeación, ejecución e integración de informes de auditoría.
- Código de Ética y responsabilidades del servidor público.
Competencias digitales (Dominio de Google Classroom al 100%)
El docente deberá demostrar dominio integral de Google Classroom, incluyendo:
- Creación y administración de cursos.
- Organización de contenidos por temas y unidades.
- Publicación de materiales, documentos, enlaces y videos.
- Diseño de actividades, tareas, cuestionarios y exámenes.
- Elaboración y uso de rúbricas de evaluación.
- Retroalimentación personalizada.
- Gestión de calificaciones y seguimiento del desempeño.
- Integración con Google Drive, Docs, Sheets, Slides, Forms, Meet, Calendar y otras aplicaciones de Google Workspace.
- Uso de herramientas de evaluación, aprendizaje colaborativo y aprendizaje híbrido.
- Administración de permisos, comunicación con estudiantes y generación de reportes académicos.
- Implementación de estrategias de aprendizaje en línea, presencial y mixto (B-Learning).
Competencias docentes:
- Planeación didáctica basada en competencias.
- Diseño de actividades de aprendizaje significativas.
- Evaluación diagnóstica, formativa y sumativa.
- Uso de metodologías activas como aprendizaje basado en problemas, estudio de casos y proyectos.
- Comunicación efectiva y liderazgo académico.
- Trabajo colaborativo y acompañamiento al estudiante.
- Promoción de la ética, la transparencia y la responsabilidad profesional.
Actitudes y valores:
- Ética profesional.
- Honestidad e integridad.
- Responsabilidad.
- Objetividad e imparcialidad.
- Compromiso con la calidad educativa.
- Pensamiento crítico.
- Actualización profesional permanente.
- Respeto, inclusión y trabajo colaborativo.
Este perfil asegura que el docente tenga tanto la preparación académica y profesional para impartir los temas de Auditoría Gubernamental como un dominio completo de Google Classroom y Google Workspace, facilitando la gestión eficiente del proceso de enseñanza-aprendizaje en modalidades presencial, híbrida o en línea.
Sueldo: A partir de $250.00 la hora
Lugar de trabajo: Empleo remoto
