Perfil del Docente – Asignatura: Introducción a la informática, procesador de textos y presentaciones.
Formación académica
- Licenciatura en Informática, Ingeniería en Sistemas Computacionales, Ingeniería en Tecnologías de la Información, Ingeniería en Software, Ciencias de la Computación, Informática Administrativa, Tecnologías Digitales o áreas afines.
- Deseable contar con estudios de posgrado (Especialidad o Maestría) en Tecnologías de la Información, Educación, Innovación Educativa, Sistemas de Información o áreas relacionadas.
- Preferentemente con certificaciones vigentes en herramientas de productividad y tecnologías digitales (Microsoft Office Specialist (MOS), Microsoft Certified Educator, Google Certified Educator, ICDL/IC3, Cisco Networking Academy, CompTIA IT Fundamentals o equivalentes).
Experiencia profesional
- Experiencia mínima de dos años impartiendo asignaturas relacionadas con informática, tecnologías de la información, herramientas digitales o computación básica en educación media superior o superior.
- Experiencia en la capacitación de estudiantes en el uso de herramientas de productividad digital.
- Experiencia en ambientes virtuales de aprendizaje y educación híbrida.
- Deseable experiencia profesional en áreas administrativas donde haya utilizado herramientas informáticas para la gestión de información.
- Experiencia en el diseño de materiales didácticos digitales y recursos multimedia.
- Experiencia en evaluación por competencias y desarrollo de proyectos tecnológicos.
Conocimientos disciplinares
El docente deberá demostrar dominio en los siguientes temas:
Fundamentos de informática
- Historia y evolución de la informática.
- Componentes físicos (Hardware).
- Componentes lógicos (Software).
- Arquitectura básica de computadoras.
- Funcionamiento del CPU.
- Memorias y dispositivos de almacenamiento.
- Periféricos de entrada, salida y mixtos.
- Clasificación del software.
- Software de sistema.
- Software de aplicación.
- Software especializado.
- Software personalizado.
- Introducción a los lenguajes de programación.
- Sistemas de información.
- Administración de centros de cómputo.
- Ética informática.
- Protección de datos personales.
- Sustentabilidad tecnológica.
Sistemas operativos
Dominio práctico de:
- Microsoft Windows.
- Linux (conceptos básicos).
- macOS (nociones generales).
- Sistemas operativos móviles.
Debe conocer:
- Organización de archivos.
- Administración de carpetas.
- Configuración del sistema.
- Instalación de programas.
- Usuarios y permisos.
- Copias de seguridad.
- Recuperación de archivos.
- Configuración de impresoras.
- Configuración de red.
- Compartición de recursos.
- Seguridad informática básica.
Internet y comunicación digital
Conocimiento amplio de:
- Funcionamiento de Internet.
- Navegadores web.
- Motores de búsqueda.
- Búsquedas avanzadas.
- Evaluación de fuentes confiables.
- Derechos de autor.
- Licencias Creative Commons.
- Correo electrónico profesional.
- Almacenamiento en la nube.
- Google Drive.
- OneDrive.
- Dropbox.
- Plataformas educativas.
- Comercio electrónico.
- Identidad digital.
- Ciberseguridad.
- Protección de datos.
- Fraudes digitales.
- Phishing.
- Buenas prácticas de navegación segura.
Procesadores de texto
Dominio de:
- Microsoft Word.
- Google Docs.
Capacidad para enseñar:
- Creación de documentos.
- Formato profesional.
- Estilos.
- Temas.
- Tablas.
- Imágenes.
- Objetos.
- SmartArt.
- Encabezados.
- Pies de página.
- Índices.
- Tablas de contenido.
- Referencias.
- Numeración automática.
- Revisión ortográfica.
- Control de cambios.
- Comentarios.
- Combinación de correspondencia.
- Exportación a PDF.
Presentaciones digitales
Dominio de:
- Microsoft PowerPoint.
- Google Presentaciones.
- Canva (deseable).
Con conocimientos para desarrollar:
- Diseño de presentaciones profesionales.
- Comunicación visual.
- Storytelling.
- Uso adecuado del color.
- Tipografía.
- Diseño de diapositivas.
- Animaciones.
- Transiciones.
- Audio.
- Video.
- Hipervínculos.
- Presentaciones remotas.
- Exportación a diferentes formatos.
Plataformas digitales
Experiencia utilizando:
- Google Classroom.
- Microsoft Teams.
- Zoom.
- Google Meet.
- Moodle (deseable).
Para:
- Gestión de cursos.
- Publicación de materiales.
- Evaluaciones.
- Retroalimentación.
- Comunicación con estudiantes.
Competencias pedagógicas
El docente deberá ser capaz de:
- Planear experiencias de aprendizaje centradas en el estudiante.
- Diseñar actividades prácticas con enfoque por competencias.
- Integrar tecnologías digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Promover el aprendizaje autónomo.
- Favorecer el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
- Desarrollar proyectos prácticos relacionados con el entorno administrativo.
- Implementar metodologías activas (Aprendizaje Basado en Problemas, Aprendizaje Basado en Proyectos y aprendizaje colaborativo).
- Elaborar instrumentos de evaluación.
- Proporcionar retroalimentación efectiva.
- Fomentar el uso ético y responsable de la tecnología.
Habilidades
- Excelente comunicación oral y escrita.
- Facilidad para explicar conceptos técnicos de manera sencilla.
- Organización y planeación académica.
- Manejo de grupos.
- Liderazgo.
- Pensamiento lógico.
- Resolución de problemas tecnológicos.
- Adaptabilidad a nuevas herramientas digitales.
- Creatividad para el diseño de actividades prácticas.
- Trabajo colaborativo.
- Atención al detalle.
- Gestión del tiempo.
Competencias digitales
El docente deberá demostrar dominio en:
- Microsoft Office 365.
- Google Workspace.
- Herramientas de colaboración en línea.
- Plataformas de videoconferencia.
- Inteligencia Artificial aplicada a la educación (ChatGPT, Gemini, Microsoft Copilot u otras herramientas similares).
- Creación de recursos digitales.
- Gestión de archivos en la nube.
- Seguridad informática básica.
- Protección de información institucional.
Actitudes y valores
- Ética profesional.
- Responsabilidad.
- Honestidad.
- Puntualidad.
- Compromiso con la calidad educativa.
- Respeto por la diversidad.
- Actitud de servicio.
- Disposición para la innovación.
- Aprendizaje continuo.
- Trabajo colaborativo.
- Empatía con los estudiantes.
- Proactividad.
Requisitos deseables
- Experiencia en modalidad presencial, híbrida y en línea.
- Experiencia utilizando Google Classroom para la administración de cursos.
- Manejo de herramientas de inteligencia artificial aplicadas a la productividad académica.
- Actualización permanente en tecnologías de la información y transformación digital.
- Participación en cursos, diplomados o certificaciones relacionadas con tecnologías educativas y competencias digitales.
- Disponibilidad para participar en procesos de capacitación institucional y mejora continua.
Sueldo: Hasta $140.00 la hora
Lugar de trabajo: Empleo presencial
