Vinculación, Ingresos e Inscripciones
Objetivo del puesto:
Captar e inscribir nuevos alumnos mediante estrategias de promoción, atención personalizada y seguimiento continuo, contribuyendo directamente al crecimiento en ingresos e inscripciones de la institución.
Responsabilidades principales:
- Promocionar la oferta educativa de Grupo CEDVA en distintos canales (presencial, telefónico, redes sociales, ferias educativas, etc.).
- Dar atención personalizada a los prospectos, ofreciendo información clara y convincente sobre programas, costos, beneficios y procesos de inscripción.
- Realizar seguimiento puntual a los interesados para concretar su inscripción.
- Cumplir con metas mensuales de inscripciones e ingresos establecidos por la dirección comercial.
- Registrar y actualizar en CRM o sistemas internos la base de datos de prospectos, contactos y seguimiento.
- Apoyar en la organización de eventos promocionales, pláticas informativas y visitas guiadas al plantel.
- Coordinarse con otras áreas (académica, administrativa y de servicios escolares) para garantizar una experiencia integral al alumno desde el primer contacto hasta su inscripción.
Habilidades requeridas:
- Facilidad de palabra y excelente actitud de servicio.
- Capacidad de persuasión y cierre de ventas.
- Organización y manejo efectivo del tiempo.
- Trabajo por metas y resultados.
- Conocimiento en herramientas digitales y plataformas de CRM.
- Habilidad para establecer relaciones de confianza con padres de familia y jóvenes.
Perfil deseado:
- Escolaridad: Bachillerato concluido o Licenciatura trunca/terminada en áreas comerciales, administrativas o afines.
- Experiencia: Mínimo 1 año en ventas, atención al cliente o promoción educativa.
- Disponibilidad para trabajar fines de semana y asistir a eventos externos.
- Proactividad, iniciativa y compromiso con los objetivos de la institución.
Sueldo base + comisiones por cada inscrito + prestaciones de ley
Tipo de puesto: Tiempo completo
Sueldo: A partir de $11,000.00 al mes
Lugar de trabajo: Empleo presencial
