* Horario: Lunes a viernes de 09:00 a 18:00 horas y Sábados 09:00 a 13:00
* *Tipo de contratación:*Prestaciones de Ley
* *Inicio:* Inmediato.
Objetivo del puesto
Brindar atención psicológica individual, grupal y psicoeducativa a niñas, niños, adolescentes y jóvenes en contexto de resguardo institucional, mediante intervenciones basadas en Terapia Cognitivo Conductual, análisis funcional de la conducta, regulación emocional y acompañamiento sensible al trauma, con el fin de favorecer su bienestar emocional, fortalecer habilidades de afrontamiento, disminuir conductas de riesgo y contribuir a la construcción de vínculos seguros dentro de la casa hogar.
Población atendida
Niñas y niños (primera infancia, infancia adolescencia) en casa hogar, con posibles antecedentes de negligencia, violencia, separación familiar, duelos y/o rezagos del desarrollo.
Funciones principales
La persona seleccionada será responsable de acompañar procesos terapéuticos desde un enfoque cognitivo conductual, sensible al trauma, basado en apego, regulación emocional y análisis funcional de la conducta. Se busca un perfil con capacidad clínica, organización documental, trabajo interdisciplinario y sensibilidad para intervenir con NNAJ que han vivido experiencias de adversidad, separación familiar, negligencia, violencia, abandono o trauma complejo.
- Realizar valoración inicial del desarrollo emocional y ognitivo para generar planes de atención individual.
- Brindar intervención terapéutica individual y/o grupal basada en terapia de juego (juego simbólico, juego dirigido, regulación emocional a través del juego).
- Acompañar desarrollo cognitivo: habilidades preacadémicas, atención sostenida, autocontrol, seguimiento de instrucciones, tolerancia a la frustración.
- Elaborar registros clínicos y reportes (expediente, notas de sesión, avances, recomendaciones), con enfoque de derechos y confidencialidad.
- Capacitar y acompañar a personal de cuidado en estrategias cotidianas: co-regulación, límites, rutinas, comunicación positiva, manejo de crisis.
- Participar en reuniones de caso, coordinación interáreas y, cuando aplique, canalización, seguimiento y/o acompañamiento con redes externas (salud, educación, terapia de lenguaje, neurología, etc.).
- Diseñar materiales y dinámicas para adaptación a la vida institucional, manejo de transiciones y fortalecimiento de vínculos afectivos seguros.
- Diseñar, ejecutar, documentar y evaluar talleres sobre gestión emocional, autocuidado y creación y fortalecimiento de las relaciones afectivas positivas entre pares.
- Dar seguimiento y cumplimiento a las bitácoras de monitoreo y seguimiento de indicadores internos
- Participar activamente en reuniones interdisciplinarias con las áreas de cuidado, salud, nutrición, educación para favorecer la retroalimentación interareas.
- Aportar e implementar estrategias para el trabajo con trauma infantil, considerando enfoques de apego, crianza con ternura y autoregulación.
- Colaborar en la planeación de actividades psicoeducativas que promuevan la salud mental y la convivencia respetuosa para las niñas, niños, adolescentes, jóvenes, así como para el personal.
- Participar activamente como responsable de los procesos de selescción de nuevo personal y de la aplicación y análisis de los resultados de la psicometrá aplicada.
Requisitos
- Licenciatura en Psicología (titulado/a) con cédula.
- Experiencia en intervención cognitivo conductual.
- Especialidad, diplomado o formación continua en psicoterapia infantil, terapia de juego, desarrollo infantil, estimulación temprana o intervención en trauma (COMPROBABLE)
- Habilidad para documentar procesos terapéuticos y elaborar reportes e informes clínicos e institucionales.
- Experiencia trabajando con NNA con posibles trastornos del neurodesarrollo (TDAH, TEA, retrasos del lenguaje) en coordinación con especialistas.
- Manejo de herramientas de evaluación infantil (tamizajes del desarrollo, escalas conductuales, pruebas según edad).
- Experiencia mínima de 2 años en atención psicológica infantil y adolescente.
- Conocimiento en intervención con niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
- Habilidad para trabajar de manera interdisciplinaria.
- Capacidad para intervenir en crisis emocionales o conductuales.
- Disponibilidad para trabajar de lunes a sábado en horario establecido.
Conocimientos y habilidades técnicas:
- Diseño de planes de intervención con objetivos medibles y seguimiento.
- Estrategias de regulación emocional para infancia (co-regulación, identificación emocional, manejo de rabietas).
- Observación clínica del desarrollo y elaboración de reportes claros para equipo interdisciplinario.
- Enfoque de derechos de NNA, perspectiva de género y trato digno.
- Deseable: conocimientos básicos en apego, trauma complejo, disciplina positiva, intervención familiar.
Conocimientos requeridos
- Terapia Cognitivo Conductual, TCC.
- Terapia Cognitivo Conductual centrada en Trauma, TF-CBT.
- DBT Skills para adolescentes.
- Terapia de Juego.
- Terapia basada en Apego.
- Terapia breve infantil y adolescente.
- Terapia grupal infantil y adolescente.
- Técnicas de mindfulness infantil.
- Regulación emocional.
- Análisis funcional de la conducta.
- Intervención en crisis.
- Trauma infantil, trauma complejo y adversidad temprana.
- Desarrollo infantil y adolescente.
- Trabajo con NNAJ en contextos institucionales o de protección.
Instrumentos deseables
Deseable experiencia o conocimiento en la aplicación, interpretación o uso clínico de:
- CBCL.
- BASC-3.
- SENA.
- Conners 3.
- SDQ.
- CDI.
- Escala de Autoestima de Rosenberg.
- HTP.
- Persona Bajo la Lluvia.
- CAT.
Formatos y registros que deberá manejar
- Registro ABC: Antecedente, Conducta y Consecuencia.
- Registro conductual por frecuencia.
- Registro conductual por duración.
- Registro conductual por intensidad.
- Hoja de evolución clínica por sesión.
- Nota clínica psicológica.
- Plan conductual individual.
- Registro de regulación emocional.
- Registro de incidentes críticos.
- Contrato conductual.
- Escala diaria de conducta.
- Bitácora emocional.
- Registro de habilidades sociales.
- Registro de crisis conductuales.
- Registro de reforzadores.
- Plan de intervención psicológica.
- Historia clínica infantil/adolescente.
- Consentimiento informado.
- Entrevista clínica infantil.
Tipo de puesto: Tiempo completo
Sueldo: $18,000.00 al mes
Beneficios:
- Estacionamiento gratuito
- Servicio de comedor
Pregunta(s) de postulación:
- Cuentas con cédula profesional (es indispensable)
- Tienes experiencia comprobable en trabajo con niños (es indispensable)
- Cuentas con disponibilidad para cubrir el horario requerido
Escolaridad:
- Licenciatura terminada (Deseable)
Lugar de trabajo: Empleo presencial
