Buscamos un profesional de las ciencias experimentales con habilidad para transformar conceptos científicos complejos en experiencias de aprendizaje accesibles. El candidato ideal domina la enseñanza virtual para adolescentes y jóvenes adultos, empleando simuladores, laboratorios digitales y el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para desarrollar el pensamiento crítico, la indagación científica y la resolución de problemas reales.
Datos generales:
- Nivel educativo y grados: Secundaria (8th y 9th grade) y Preparatoria (11th y 12th grade)
- Asignaturas: Física y Química
- Modalidad: 100% en línea (sesiones sincrónicas y seguimiento asincrónico)
- Tipo de contratación: Pago por horas (Carga de 8 horas a la semana)
- Horario: Lunes a viernes, con sesiones programadas dentro de la franja de disponibilidad de 8:00 am a 1:30 pm (Hora de la CDMX).
- Duración: Contrato por el ciclo escolar 2026-2027.
REQUISITOS INDISPENSABLES
- Formación académica: Licenciatura concluida en Física, Química, Ingeniería, Ciencias Exactas o área educativa con especialidad en estas disciplinas.
- Experiencia en línea: Mínimo 2 años de experiencia impartiendo clases de ciencias a nivel secundaria y preparatoria en entornos virtuales.
- Metodologías activas: Experiencia comprobada en el uso de metodologías activas centradas en el estudiante (ABP, aula invertida, método científico aplicado).
- Dominio tecnológico: Excelente manejo de plataformas LMS, herramientas de videoconferencia y, fundamentalmente, laboratorios virtuales o simuladores interactivos (ej. PhET Interactive Simulations).
- Idioma: Español nativo o avanzado (C1/C2).
DESEABLES
- Idioma Inglés a nivel B1 o superior.
- Posgrado, maestría o certificaciones en Educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) o Didáctica de las Ciencias.
- Conocimiento de estándares educativos internacionales para la enseñanza de ciencias (ej. NGSS - Next Generation Science Standards o Bachillerato Internacional).
- Experiencia previa en la preparación de alumnos para el ingreso a la educación superior.
COMPETENCIAS Y HABILIDADES
- Adaptación curricular progresiva, diseño de rúbricas para evaluación de proyectos científicos y capacidad de explicar fenómenos abstractos de forma visual y concreta.
- Integración fluida de herramientas digitales de simulación de experimentos.
- Comunicación asertiva, capacidad de debatir hipótesis y proporcionar retroalimentación técnica y metodológica precisa.
- Capacidad para reducir la frustración natural ante conceptos matemáticos/científicos y habilidad para motivar la curiosidad intelectual.
RESPONSABILIDADES GENERALES
- Elaborar planes de clase semanales (mapas de aprendizaje) alineados al currículo de ciencias exactas.
- Impartir clases sincrónicas dinámicas, fomentando el análisis de casos, el debate de fenómenos y la participación activa.
- Diseñar, desarrollar y evaluar actividades de aprendizaje que incluyan experimentación virtual y análisis de datos.
- Diseñar, implementar y evaluar al menos un proyecto ABP por parcial o semestre centrado en la aplicación práctica de la Física y la Química.
- Realizar seguimiento del progreso de cada estudiante (asistencia, participación, entregas).
- Proporcionar retroalimentación oportuna y constructiva enfocada en el proceso científico.
- Participar en reuniones de coordinación académica y formación continua.
- Mantener comunicación fluida con el área de coordinación, tutores y padres de familia (según corresponda al nivel).
CONDICIONES Y REQUERIMIENTOS
- Modalidad: Trabajo remoto 100%.
- Equipo: Contar con una computadora con capacidad para ejecutar simuladores, cámara web, micrófono y conexión a internet estable.
- Horario: 8 horas semanales distribuidas de lunes a viernes, a convenir con el candidato dentro del bloque de 8:00 am a 1:30 pm (Hora de la CDMX).
- Beneficios: Acompañamiento pedagógico, flexibilidad en un esquema de medio tiempo y ambiente de trabajo colaborativo e internacional.
CÓMO POSTULAR
Enviar CV actualizado en formato PDF.
Adjuntar una carta de presentación (máximo 1 página) detallando su experiencia específica enseñando ciencias en línea y un breve ejemplo de un proyecto ABP que haya implementado en Física o Química.
Incluir enlace al portafolio docente o un video de clase demostrativa (altamente deseable).
Enviar documentación a [email protected] con el asunto: "Postulación Docente Física y Química - [Nombre y Apellido del candidato]".
Sueldo: $200.00 la hora
Beneficios:
Pregunta(s) de postulación:
- ¿Has impartido clases de Química y/o Física en la modalidad virtual? Cuéntanos tu experiencia (nivel educativo, cantidad de alumnos, metodología, recursos utilizados, etc.).
Lugar de trabajo: Empleo remoto
