Buscamos un(a) Docente de Pensamiento Matemático (Aritmética) comprometido(a) con la formación académica de estudiantes de nivel medio superior, capaz de desarrollar competencias matemáticas mediante estrategias de enseñanza innovadoras, fomentando el razonamiento lógico, el pensamiento crítico y el aprendizaje significativo.
Perfil requerido
- Licenciatura en áreas de Ciencias Físico-Matemáticas o afín.
- Título y cédula profesional (indispensables).
- Experiencia mínima de 2 años como docente frente a grupo en nivel medio superior.
- Conocimiento del Sistema DGB.
- Experiencia en:
- Planeación didáctica.
- Evaluación del aprendizaje.
- Elaboración de materiales educativos.
- Manejo y control de grupo.
- Trabajo con adolescentes.
Principales responsabilidades:
- Desarrollar las competencias matemáticas de los estudiantes mediante estrategias didácticas efectivas.
- Diseñar y gestionar experiencias de aprendizaje acordes con el programa académico.
- Favorecer el desarrollo del razonamiento numérico y la resolución de problemas.
- Aplicar evaluaciones diagnósticas, formativas y sumativas para dar seguimiento al aprendizaje.
- Implementar recursos y metodologías innovadoras que promuevan la participación activa del alumnado.
- Mantener un ambiente de aprendizaje respetuoso, participativo y orientado al logro de los objetivos académicos.
- Dar seguimiento al desempeño académico de los estudiantes y proporcionar retroalimentación oportuna.
Competencias
- Comunicación efectiva.
- Planeación y organización.
- Liderazgo frente a grupo.
- Pensamiento analítico.
- Trabajo en equipo.
- Responsabilidad.
Ofrecemos:
- Apoyo para estudios.
- Vales de despensa.
- Sueldo competitivo.
- Prestaciones de ley.
- Vales de despensa.
- Premio de asistencia y puntualidad.
- Oportunidades de desarrollo profesional en un ambiente académico de calidad.
Tipo de puesto: Tiempo completo
Sueldo: $115.50 la hora
Beneficios:
- Apoyo para estudios
- Descuento de gimnasio
- Estacionamiento gratuito
- Vales de despensa
Lugar de trabajo: Empleo presencial