Instituto Nacional para la Educación de los Adultos

UN DÍA EN EL INSTITUTO,ERA CHECAR,ORGANIZAR,PLANEAR EL SEGUIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS,PROGRAMAR SUS SIGUIENTES EXÁMENES PEDIR SUS MATERIALES DIDÁCTICOS AL ALMACÉN,COTEJAR Y FIRMAR  Y AUTORIZAR EL REGISTRO DE EDUCANDOS ,PARA PASARLOS A PLANEACION PARA SU REGISTRO ANTE INEA-SEP. RECIBIR EN LA OFICINA GENTE QUE QUERÍA CONCLUIR SU EDUCACIÓN BÁSICA PARA ORIENTARLA EN EL PROCESO DE INSCRIPCION,SEGUIMIENTO Y ACREDITACIÓN DE SU EDUCACIÓN BÁSICA,RECOGER CREDENCIALES,CALIFICACIONES Y VALES DE LIBROS EN LOS DIFERENTES DEPARTAMENTOS DEL INSTITUTO.SALIR A CAMPO A SUPERVISAR LOS CENTROS EDUCATIVOS A MI CARGO,ENTREGAR A LOS MAESTROS LIBROS,BOLETAS DE CALIFICACIÓN DE SUS ALUMNOS,CREDENCIALES Y RECOGER DOCUMENTOS DE ALUMNOS PARA SU INSCRIPCION,RECIBIR DEMANDAS DE SOLICITUD DE EXÁMENES, ENTRE OTRAS ACTIVIDADES DE COMPETENCIA EDUCATIVA Y SOCIAL.

   LO QUE APRENDÍ, QUE LA GENTE ES MUY VALIOSA NO IMPORTA QUE NO HAYA CONCLUIDO SU EDUCACIÓN BÁSICA,TIENE MUCHOS CONOCIMIENTOS PREVIOS QUE LE AYUDAN EN SU APRENDIZAJE AUNADO SU EXPERIENCIA DE LA VIDA COTIDIANA, DEJÁNDOTE MUCHAS SATISFACCIONES Y EXPERIENCIAS NUEVAS EN TU VIDA Y APRENDIZAJE COMO EDUCADORA.
  
   LA PARTE MAS DIFÍCIL DEL TRABAJO, ES QUE, LAS PERSONAS DE ALTO MANDO NO ESTÁN INVOLUCRADAS, CON LAS NECESIDADES OPERATIVAS Y HUMANAS DE LA POBLACIÓN PARA CUMPLIR EN FORMA Y EN TIEMPO LOS OBJETIVOS INSTITUCIONALES Y ESO HACE QUE UNO COMO COORDINADOR IMPLEMENTE ESTRATEGIAS OPERATIVAS PARA QUE SE DESARROLLE UN BUEN FUNCIONAMIENTO OPERATIVO EN LAS METAS ASIGNADAS POR LOS JEFES Y NOS HACE MAS PESADO NUESTRA FUNCIÓN EN CAMPO.

   LAMENTABLEMENTE EL PERSONAL INSTITUCIONAL  MIS COLEGAS NO TIENE UNA VISIÓN DEL TRABAJO DE CAMPO Y ESO OBSTACULIZA PROCESOS ADMINISTRATIVOS EN TIEMPO Y FORMA DEL TRABAJO.

   LO QUE ME GUSTO MAS DE MI TRABAJO FUE QUE PUDE AYUDAR A COMBATIR UN POCO EL REZAGO EDUCATIVO EN LAS DELEGACIONES ANTES MENCIONADAS,COMO TENER SATISFACCIONES PROFESIONALES Y PERSONALES.

   Cuéntanos sobre ti:ME CONSIDERO UNA PERSONA RESPONSABLE,COMPROMETIDA CON MI TRABAJO 
Y PROFESIÓN,Y ME GUSTA CADA DÍA TENER OBJETIVOS Y METAS Y LLEVARLAS ACABO,COMO SEGUIR ACTUALIZANDOME PROFESIONALMENTE,Y COADYUVAR AL MEJORAMIENTO SOCIAL,SER PROYECTIVA,EFICIENTE EFICAZ   CONCILIADORA,SOCIALBLE.Y UNA BUENA MADRE Y ESPOSA.

Después de seis meses de ofrecer mis servicios profesionales al INEA, pude constatar que a pesar del arduo trabajo que la institución hace para tratar de cumplir con su objetivo central que es el combate al rezago educativo, esta meta queda cada vez más distante pues aunque en cifras parezca satisfecha, al final de cuentas la nueva demanda siempre la sobrepasa; es decir, la demanda de niños y adolescentes que día a día se suman al rezago educativo al abandonar la primaria o la secundaria del sistema escolarizado.      
     La tarea es titánica y en cierto sentido utópica pues a diferencia de las escuelas del sistema educativo hegemónico, el INEA no cuenta con instalaciones propias ni personal especializado para cumplir con sus objetivos. Por una parte, los círculos de estudio y las plazas comunitarias son lugares que se otorgan como préstamos debido a las gestiones que la institución hace con otros órganos de gobierno o de la sociedad civil. Los asesores por otro lado, quienes tienen una importancia central por el rol de educadores que se les da a asumir, aunque se les brinda capacitación constante, para ingresar a la institución no se les solicita tener una formación profesional (con excepción de los universitarios que decidimos hacer nuestro servicio social aquí), y es entendible porque ni siquiera se les proporciona un sueldo base, la retribución económica que reciben por su trabajo no es un salario sino algo a lo que le llaman “gratificación” que, además no es ni de cerca lo suficiente como para la labor que se requeriría que éstos hicieran para poder satisfacer la razón de ser de la institución.
     Es una situación desequilibrada porque cuando los niños o adolescentes desertan o son expulsados de las escuelas tradicionales, el INEA absorbe una sobrecarga de responsabilidad que sin tener la infraestructura de “la escuela”, igual tiene que asumir para encargarse ahora no sólo del rezago educativo de “los adultos” sino también de “LA EDUCACIÓN” que en el sistema escolarizado se les dejó de dar a estos niños y adolescentes.

El INEA es una institución gubernamental dedicada a fomentar la educación básica y el alfabetismo entre las personas que aun no cuentan con ello.

Es un trabajo maravilloso que me ha brindado la oportunidad de interactuar con distintos grupos de personas, ya que es normal en un día de trabajo es normal el dirigirse a diferentes zonas en las que se aplicaran los exámenes, y lo mismo puede ser ir a un pequeño pueblo cerca de las pirámides como entrar al Cereso de chiconautla.

El poder conocer personas que van desde los 10 años hasta adultos de la tercera edad, los cuales están interesados tanto en aprender a leer y escribir como obtener su certificados de primaria y secundaría ha sido una experiencia muy agradable en mi vida.

Otra de las virtudes de este trabajo fue el ser capaz de manejar tantos expedientes a la vez, ya que se deben tener organizados los expedientes de forma alfabética de todos los educandos, para de ese modo agilizar el proceso de envío de documentos para su tramite de certificación.

La única desventaja que he visto en el trabajo es la forma de pago, ya que este se considera una “gratificación” y mas bien un voluntariado, por lo que no se cuenta con prestaciones y la forma de pago es por aplicación de examen y la cantidad de ellas puede variar.

Institución perdida en el limbo, falta de visión y sensibilidad de administraciones anteriores la dejaron muy lejos de alcanzar sus metas y objetivos.

Un día típico:
Al llegar cruzaba toda mi área, oportunidad para saludar a todo mi personal. Inmediatamente citaba a reunión a mis jefes de departamento, analizábamos las actividades del dia anterior y establecíamos la prioridades del día y del resto de la semana. Firmaba los documentos y programaba la revisión de las tareas por área.
Revisaba las notas periodísticas y la síntesis que se le enviaba al director. 
Detectaba las notas, entrevistas, o información que nos era directamente relacionada con la institución y la analizaba, para enviar copia a los funcionarios que tuvieran punto de opinión.
Durante el dia, llamaba a alguno de los empleados de mi área para platicar con él/ella, tomar un café y saber cuales eran sus afinidades, sus gustos, sus anhelos y sus aspiraciones.

El liderazgo se puede ejercer con cierta libertad al ser responsable (COORDINADOR DE ZONA), los recursos y apoyos económicos y de personal son escasos en varios momentos del año, la meta anual no se detiene, debemos cumplirla, romper con inercias de personal sindicalizado con mas de 25 años de servicio, cambiar actitudes y desarrollar aptitudes.

 Relacionarse institucionalmente con oficinas y dependencias de gobierno con una gran influencia ideológica constituye un reto diario, los intereses y fines del INEA son nobles, sin embargo, el desconocimiento y falta de interés de esas dependencias son un reto a vencer, el fin del instituto no es político, es eminentemente social y educativo, es decir, lograr que personas mayores de 15 años concluyan sus estudios básicos requiere de difusión, concertacion, convencer al@ ciudadan@ que aunque los servicios son gratuitos, tienen calidad y efectividad en sus vidas.

mi trabajo es eventual ya que las jornadas de aplicaciones son cada mes y solo unos dias, lo que mas me gusta de este trabajo es la relacion de logras hacer con cada educando al igual que con el personal con que laboro. ver el avance que ellos tienen, el esfuerzo que realizan para llegar puntual a la aplicacion  y la dedicacion que le pone., ya que la mayoria son adultos mayores con diferentes tipos de vida, y saber lo que estan haciendo me motiva a continuar con todo el animo, en este trabajo y en  mis propias metas, en las demas area son muy amables y si surge una duda ellos proporcionan ayuda, la parte que se podria decir mas dificil del trabajo podria ser encontrar la ubicacion del lugar en donde se realizara la aplicacion y que se de abasto el material para cada persona.
lo que he aprendido, es a no dejarme derrotar por las dificultades que se presenten sino encontrar soluciones a cada una de ellas.

PUES EN MI TRABAJO ME GUSTABA MUCHO PODER AYUDAR A LOS EDUCANDOS A CONCLUIR SUS ESTUDIOS APRENDI MUCHO DE ELLOS TANTO AYUDANDOLOS EN SUS ESTUDIOS COMO PARTE DE ELLOS DE SU VIDA , MIS COLEGAS PUES HUBO UN TIEMPO QUE NO TUVE APOYO PORQUE YO SOLO ERA EL APOYO TECNICO Y NO TENIA JEFE DIRECTO Y PUES YO HACIA DOBLE TRABAJO SIN AYUDA Y SIN COMPESACION ALGUNA PERO LO HACIA PORQUE ME GUSTABA PERO PUES LLEGO LA PARTE MAS DIFICIL MI PAGO DE NOMINA YO NO TENIA SALARIO FIJO ERA POR NOMINA ES DECIR POR CADA EXAMEN QUE CONCLUIA EL EDUCANDO Y SI LO PASABA ME PAGABAN Y TAMBIEN POR CADA TERMINO DE NIVEL Y PUES SE ME COMPLICABA MUCHO YA QUE YO ANDABA EN TRANSPORTE Y PUES TENIA QUE IR A OFICINA Y A CERESO DEJAR Y LLEVAR DOCUMENTACION DE LOS EDUCANDOS ORIGINALES Y PUES BAJO MUCHO MI NOMINA HASTA K DECIDI SALIRME YA QUE TENGO FAMILIA Y DEPENDEN DE MI ME GUSTABA MUCHO MI TRABAJO SIN EMBARGO LO QUE AFECTO TODO FUE MIS PAGOS 

la Hora de entrada a las 9:00 am, revisión de correo para realizar cualquier pendiente que quedara o bien recibir las nuevas instrucciones.
Revisión del Sistema para seguimiento de pagos o cambios en las solicitudes de envío de recurso a los Estados.
Captura de en la base de datos de montos de pago recientes actualizaciones bancarias, seguimientos a estados financieros, atención a los diferentes oficios y solicitudes que se atienden en el departamento de Programación.
Dentro de las actividades con mayor responsabilidad por lo tanto con un grado mayor de complejidad eran la realización y cotejo de cierres mensuales y fiscales (cotejar lo programado con lo ministrado). realización de las adecuaciones presupuestales, ampliaciones, reducciones y adiciones.

En lo General es una Institución  muy noble en la que los adultos pueden aprender a leer y escribir y da todas las facilidades para que las personas que tienen el deseo de superar lo hagan. 
un ida laboral es por lo regular agitado ya que hay que atender por teléfono las necesidades de las plazas y atender los correos electrónicos con las solicitudes de certificados y preparar el material para los seminarios así como la presentación de informes y actividades propias de la oficina.
cuando yo llegue a la Insurrecciona de Asuntos Internacionales de INEA, no contaban con un control de tramite de los certificados y el registro del tiempo que se lleva el tramite de los certificados, el cual tengo el orgullo de decir que fui yo quien implanto este formato y es el que a la fecha siguen utilizando

¿Qué es lo mejor de trabajar en la empresa?
Que los exámenes sean más claros y acordes a las necesidades de conocimientos dé la poblacion mexicana. Y no basados en ideas disparatadas dé alguien. 

¿Qué es lo más estresante de trabajar en la empresa?
Las condiciones más que precarias del personal voluntario.

¿Cómo es el ambiente y la cultura de trabajo en la empresa?
Los técnicos docentes abusan de sus condiciones de poder. No se interesan por el aprendizaje de los educandos. Los ven solo como numeros y roban sus ingresos a los asesores metiendo asesores aviadores. 

¿Cómo es un día típico para ti en la empresa?
Yo solo voy a compartir mis conocimientos. Intento de la mejor manera posible transmitirselos a los educandos. Procuro no pensar en los ultrajes de los que soy víctima.

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