Universidad Autónoma de la Ciudad de México

Día típico:
 Llegar a las 8:45 para iniciar la atención de pacientes a las 9:00 atender a cinco  pacientes hasta las 14:00 hrs.salir a comer y regresar a las 15:00 para atender a otros tres pacientes. 
Se aprende a cambiar y adecuar las estrategias psicoterapéuticas a las necesidades de los pacientes ya que son muy diferentes en cada uno de los planteles. Cada semana trabajaba al menos en tres diferentes planteles.
Los días diferentes son los que se programaba o se implementaba algún curso o de la logística para la realización de los foros universitarios sobre la prevención de las adicciones. 
 La parte más difícil del trabajo es la de implementar la logística sin presupuesto para ello.
Lo que más gustó del trabajo es la alegría y satisfacción de poder ayudar a las personas que lo solicitaban.

El trabajo era activo y de mucha carga cultural, en la cual tenía que estar pendiente de las nuevas reglas gramaticales.
La responsabilidad es un factor importante que inculca y exige esta empresa.
El buen animo de los coordinadores contagiaban a los trabajadores y nos motivaban a tener un mejor desempeño.
El trabajo entre compañeros siempre fue compartido y respetuoso de las decisiones que se tomaban.
Dictaminar los textos que serían o no serian publicados.
El aprendizaje que recibí en todo el tiempo de trabajo y como lo adecuo en mi vida personal y laboral.

Es muy motivador crear espacios para estudiantes de nivel licenciatura, es importante el trabajo en equipo y valorar las aptitudes de tus compañeros de trabajo, aprendí a trabajar en equipo en un organigrama establecido para lograr objetivos por áreas, es importante tener la capacidad para afrontar la gestión de un ara para poder consolidar la misma con el trabajo y la planeación a corto mediano y largo plazo.
 
Lo difícil es no tener un presupuesto definido para lograr mas crecimiento de la infraestructura física de esta institución y lo que mas me gusto es la oportunidad de crear cosas innovadoras para esta institución con el fin de lograr ser  la mejor.

El trabajo en la coordinación era muy absorvente pero era interesante, en el aprendi las diferentes formas de administrar fisicamente una institución tan importante como la universidad, con los compañeros trabajabamos en equipo, el unico inconveniente era que habia muchos conocidos metidos a trabajar ahí, lo que mas me gusto de mi trabajo fue la forma en la que se coordinaban las actividades como asambleas, difucion cultural, obras, TIC's, entre otras para el buen funcionamiento de la universidad.

Estoy muy contenta con mi trabajo. La parte más difícil del mismo es lograr que los estudiantes, muchos de ellos con pocos recursos para el aprendizaje, se interesen en el conocimiento.

Debido a que tengo un semestre sabático deseo encontrar algún espacio laboral interesante pero no deseo renunciar a mi puesto actual. Únicamente tomarme un pequeño periodo para conocer un espacio laboral diferente.

Los profesores de planta no son inclusivos con los de asignatura, en cuanto a los objetivos del proyecto educativo. La mayoría ni siquiera te saluda cuando te miran al pasar. Ellos tienen a su resguardo equipo para el desarrollo de las prácticas, y no lo prestan.

El trabajo se realizo en linea, pero cualquier duda o información que necesitaba saber me la hacían llegar rápido y muy bien explicada, para que yo realizara mi trabajo de la mejor forma, yo recomiendo a la Universidad Autónoma de la Ciudad de México como un lugar de trabajo excelente. 

Son contratos por semestre, nada seguro, mucha competencia, inseguridad laboral,  pagan bien la hora clase pero solo logras unas cuantas horas, mal distribuidas, en diferentes planteles. Mucha carga administrativa y trabajo en casa.

Los días de trabajo en esta institución son de lo más agradable, pues hay una gran diversidad cultural y muchos puntos de interés social. Los colegas son se vuelven muy buenos compañeros de aventuras de todo tipo. Todos los días se aprenden muchas cosas que se pueden aplicar a la docencia.

Al ser un programa en el que apoyas a depurar los textos para la realización de audiolibros resulta ser muy gratificante; ya que son de gran utilidad para comunidad estudiantil de los ciegos y débiles visuales desde nivel primaria hasta nivel superior.

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