Telesecundaria

Trabajar en una Telesecundaria fue una experiencia muy grata, la ubicación está en zona de sierra y los compañeros son de otros lugares, todos son comprometidos y muy proactivos, ya que buscan el bien común que es el progreso de la Escuela. La experiencia de brindarle a los habitantes de la comunidad de Mixtla de Altamirano, Ver. Una visión más amplia de lo que puede llegar a su vida mediante el estudio es sumamente grata, ya que al entrar se les evaluó con un examen diagnóstico, y los avances que lograron demostrar mediante el transcurso del ciclo escolar fueron muy positivos. Así como su integración como grupo y su desarrollo como personas y la colaboración de los padres de familia y de la comunidad en general para trabajar en conjunto con el personal de la Escuela. Quizá la parte más difícil era que no tengo dominio de la lengua náhuatl y algunos padres de familia no hablaban español. Siempre es grato afrontar nuevos retos y aportar mucho de nosotros mismos para poder llevar a cabo las metas planteadas.

inicia a las 6 :50 am de la mañana llego al aula de trabajo saludo a mis  alumnos y a los jóvenes que son de otros grados prendo la televisión de edusat inician sacando sus libro según la asignatura que toca después plasman el titulo del tema   con hora y fecha  analizamos las palabras claves . al  terminar la clase televisada comentamos sobre la clase vista  ellos participan después hacemos los ejercicios del que plantea el el libro de texto  comparamos y califico permanentemente los trabajos   después de haber visto las asignaturas salimos al receso media hora  y continuamos con las asignatura al regresar  viendo las clases televisadas dando  argumento cuando se requiera  salimos a la una y media   apago la televisión  y las cubro con sus forros  para evitar el polvo  y a las dos me voy a mi casa. y reviso algunos trabajos pendientes .

La llegada al trabajo era a las 8am, revisar lo que se haría ese día, comenzar a hacerlo, terminarlo, a medio día un lunch de media hr ahí mismo en la cafetería de la telesecundaria, seguir con el trabajo, adelantar lo del día después...aprendí que el adelantar trabajo y tener iniciativa más disposición da satisfacción profesional y reconocimiento de jefes los cuales siempre fueron comprensivos y muy profesionales, en este trabajo no tenia colegas pero siempre me gustó trabajar en equipo, la parte más difícil de trabajo era el cambio sin previo aviso por parte de la secretaría de educación pública de los formatos solicitados y en general todo me gustaba de mi trabajo el contacto con las personas, los alumnos el trabajar en equipo.

Una escuela que promueve el trabajo en equipo entre profesores, apoyándose mutuamente y respaldados por la dirección, se aprende constantemente, de los alumnos y de las prácticas realizadas.
Los colegas trabajan en equipo conmigo, dan apertura a la libre cátedra y se incluyen en mi trabajo.
Lo qué más me gusta del trabajo es la convivencia con los alumnos y que nunca dejo de sorprenderme, tanto de los alumnos como de las prácticas y experimentos realizados.

Se realizan actividades diarias, trabajo grupal en armonía, siempre trabajando y llevando a la practica los valores y conocimientos adquiridos.
Manejo de transversalidad en todas las marerias. 
Como maestra interina es un poco complicado el trabajar en Telesecundarias , ya que nuestros pagos suelen atrasarse y uno de los motivos por los que abandone el trabajo fue el adeudo de 3 años que tengo. 
Todo es excelente, la adaptación con los maestros de base es buena, el único detalle son los atrasos en nuestros pagos.

Un día típico en mi trabajo es sólo dedicarme a mi empleo, aprendiendo de cada momento, de cada nueva experiencia de cada día, conviviendo sana y naturalmente con todo mundo, la parte más difícil de el trabajo es el tiempo ya que, el tiempo transcurre siempre rápido y es difícil de detener; en cuanto a lo que más me encanta del trabajo es ayudar a las personas, es lo más redituable para mí. Ya que queda aroma en la mano, de quien da rosas. Gracias...

registro de llegada a la institución.

clases dinámicas con los alumnos para la adquisición de aprendizajes variables sobre las materias, español, matemáticas, historio, segunda lengua, artísticas y tecnología.

cuidado del medio ambiente, así como la elaboración diaria de una planificación para llevar acabo en orden todas las actividades deseadas y el logro de los aprendizajes de cada uno de los alumnos.

registro de salida.

EL DIA ES BUENO TODOS SALUDAN LOS PAPAS ESTAN AL PENDIENTE LOS COMPAÑEROS NOS APOYAMOS EN TODO LO QUE COMPETE A LA MEJORA EDUCATIVA DE LOS ALUMNOS LA PARTE MAS DIFICIL ES HACER QUE LOS ALUMNOS CONCLUYAN SU EDUCACIÓN SECUNDARIA YA QUE EN ESTA ETAPA HAY MUCHA DESERCIÓN LO QUE MAS ME GUSTO EN APRENDER Y APOYAR A LOS ALUMNOS Y COMPAÑEROS PARE HACER DE ELLOS UNOS MEJIERES MEXICANOS PORQUE ES LA VISIÓN COMO ESCUELA

* llegaba a dar clases a los alumnos todo muy normal
* se aprende mucho de los alumnos asi como se enseña
* todo  bien con la dirección general
* los colegas daban sus clases por separado, todo normal
* niños inquietos
* convivencia con niños con muchas ganas de aprender

El desarrollo del trabajo fue bueno, se trabajó con el colectivo de manera tranquila, buen ambiente de trabajo solo que la zona de supervisión no apoya en cuanto a la solución de problemas para los maestros interinos.

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