profesor

Secretaria de Educación Pública

En la Secundaria: tengo muy presente un grupo de primero, cada 2 meses era la firma de boletas y yo era la asesora, y cada bimestre, a los que no reprobaban ninguna materia , me los llevaba el sábado a un tardeada a la Discoteca News, que estaba en San Jerónimo, una sobrina me conseguía cortesías ...llegaba el día y rentábamos un microbús, se veían bien chistosos bien arregladitos,,los citaba afuera de la secundaria con mi lista de calificaciones para checar que de verdad no se me colara ningún reprobado..una ocasión..subí a los niños al micro, sus papás estaban contentos y nos poníamos de acuerdo para la hora de regreso, las tardeadas eran de 5 a9 pm, y ya nos íbamos, cuando una niña me dice:- maestra..ahí  esta Juán,
le dije...y tu? cuantas reprobaste?..me dijo: una materia maestra...pero le juro que si me deja ir ..ya jamás vuelvo a reprobar, tenía su carita tan alegre y con la esperanza de ir. que le dije ..conste, es un compromiso....esto pasó hace 22 años, el año pasado, me lo encontré en el super, ahora es abogado y platicando se acordó de ese paseo...no conocía las discotecas..y me dijo que lloró de la emoción cuando entró al antro....no tenían los medios económicos para eso y muchas cosas.....
Esta estrategia la llevé a cabo todo el año y mi grupo ocupó el primer lugar de ese grado....como esta ..hay muchas historias que a los mestros nos llena el espíritu......

ambiente de trabajo agradable con personas entusiastas siempre dispuestas a cooperar y realizar el trabajo lo mejor posible,estableciendo en todo momento respeto, cordialidad, y comunicación. Existió el andamiaje tratando de encontrar la mejor solución a los problemas laborales presentados, tratando de utilizar las estrategias acordes a las necesidades presentadas.
La hora del café se compartía en armonía sin dejar a un lado el respeto de os diferentes gustos de cada ser.
Hubo momentos de conflicto por la misma presión del trabajo, sin embargo se buscaba el momento de hablar, convocando a juntas y llegar a acuerdos los cuales mediante nuestra la firma nos comprometíamos a llevarlos a la práctica.
 La Empresa era muy normativa no permitía acciones fuera del reglamento  de lo contrario si no se entregaba justificante eramos sancionados.
Aprendí a manejar la computadora la elaboración de toda la documentación que se realizaba en la supervisión.
La parte más difícil del trabajo fue el trato con Directivos renuentes a entregar en tiempo y forma la documentación solicitada que de alguna manera alteraba los resultados

*UN AÑO LECTIVO ABARCABA DOS AÑOS ESCOLARES, LO QUE IMPLICA SOLICITAR, REGISTRAR, CONCENTRAR INFORMACIÓN DE TODOS LOS ESTADOS, DETERMINAR EL PROGRAMA DE PRODUCCIÓN ANUAL, A NIVEL NACIONAL.
* SER ORGANIZADO, CONVOCAR A REUNIONES NACIONALES, HACER ESTIMACIONES DE INSUMOS DE PAPEL Y OTRO MATERIALES PARA LA PRODUCCIÓN.
*SE HACIA UNA PLANEACIÓN ANUAL DE PRODUCCIÓN  Y UN PROGRAMA DE AUDITORIA PARA LOS ESTADOS Y ÁREAS CENTRALES DE LOS DOCUMENTOS DE CERTIFICACIÓN Y TÍTULOS DE EDUCACIÓN NORMAL QUE SE LES ENTREGABA EN CADA CICLO ESCOLAR .
*SE LLEVABA TIEMPO EN CONCENTRAR LA INFORMACIÓN DE LAS ENTIDADES FEDERATIVA, POR QUE NO CUMPLÍAN EN TIEMPO.
*LA SATISFACCIÓN DEL TRABAJO QUE DESEMPEÑABA ERA QUE ESTABA CONTRIBUYENDO CON UN GRANITO DE ARENA PARA MEJORAR EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL, ESPECIALMENTE DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES DEL NIVEL BÁSICO.,     ,

EL TRABAJO DENTRO DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA, ES ENRIQUECEDOR PUES SE APRENDER A RELACIONAR CON MUCHAS PERSONAS Y A LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS DE MANERA ASERTIVA Y COMPROMETIENDO A LA COMUNIDAD ESCOLAR (INCLUYENDO PADRES DE FAMILIA).

DESAFORTUNADAMENTE POR LA DINÁMICA QUE SE VIVE DÍA A DÍA, ES UN POCO COMPLICADO LLEVAR A CABO LOS CONOCIMIENTOS QUE SE ADQUIEREN PROFESIONALMENTE DE MI PARTE, PUES LA CARGA ADMINISTRATIVA QUE SE MANEJA EN LOS PLANTELES LLEGA A ABSORBER A LAS FIGURAS EDUCATIVAS PARA QUE EL TRABAJO PEDAGÓGICO SEA REALMENTE FORTALECIDO, ESTO NO QUIERE DECIR QUE NO SE HAGA, SINO QUE LA FORMA EN QUE ESTA ORGANIZADA, ASÍ COMO LOS REQUERIMIENTOS SON EXCESIVOS.

DENTRO DE TODOS LOS OBSTÁCULOS PROFESIONALES QUE PUDIERA TENER ES MUY ENRIQUECEDOR CONOCER TODO TIPO DE ESTILOS DE VIDA, ASÍ COMO LOS RETOS A LOS QUE SE ENFRENTAR A DIARIO Y  DESCUBRIR LA CALIDAD HUMANA Y COMPROMISO QUE HAY DENTRO DE CADA FIGURA EDUCATIVA, EL SER DOCENTE ES UNA EXCELENTE PROFESIÓN.

En el turno matutino llegaba a la clase y la dinámica era explicar el tema, y después monitoriaba a los alumnos para realizaran correctamente sus dibujos tecnicos. En la tarde llegaba y dependiendo del grado que atendía sus necesidades de educación a nivel primaria.
Aprendí a tratar a los niños y oescentes, Aprendí computación.
Con los directores que tube me llevé bien durante todos los años de trabajo.
Con mis colegas establecimos un ambiente de convivencia, en donde si alguién no sabia algo, lo preguntaba y todos lo resolvíamos, aprendiendo todos dse todos,
La parte más dificil de mi trabajo, fué organizar mis clases de acuerdo a las necesidades psicológicas, pedagógicas y sociales de mis alumnos en los primeros años.
Lo que mas me gustó fueron los lazos afectivos que se establecieron con mis alumnos.

LOS DIAS EN LA OFICINA SOLIAN SER LLENOS DE ENERGIA, DE RETROALIMENTACION CON OTRAS ÁREAS, APRENDI A CONOCER LAS NECESIDADES DE UNA INSTITUCUION TAN GRANDE Y NO PODER LLEGAR A LAS INSTANCIAS CORRERSPONDIENTES PARA PODER HACER CAMBIOS EN LA MISMA.  HABIAN DIAS MUY PESADOS TANTO POR EL AMBIENTE COMO POR LA CARGA DE TRABAJO, SIN EMBARGO UNA DE LAS COSAS QUE APRENDI FUE TRABAJAR BAJO PRESION, EN EQUIPO, Y TENIENDO UNA BUENA REALCION DE CORDIALIDAD Y RESPETO PARA QUE  AL FINAL DEL DIA SE LOGRARA SALIR ADELANTE CON EL TRABAJO. 
LO QUE MAS ME GUSTO DE COLABORAR EN ESTA INSTITUCION, FUE CONOCER GENTE DE LOS ESTADOS, TRABAJAR CON ELLOS EN UN AMBIENTE RELAJADO DE CORDIALIDAD Y RESPETO, HACER NUEVAS AMISTADES Y MANTENER COMUNICACION CON ELLAS.

Eres capaz de desempeñarte con total libertad en tu puesto de trabajo, siempre que cumplas con los lineamientos establecidos. Te dan la libertad de ejercer tus conocimientos e implementar estrategias que consideres oportunas. Eres responsable de administrar tu tiempo de trabajo, cumpliendo con la atención a los estudiantes. Cuentas con total apoyo de directores y supervisores. La población que debe ser atendida por un solo maestro es excesiva.  No respetan del todo el tiempo de contrato (ya que fui interina). Lo que más me gusto de este trabajo es el tener la oportunidad de explotar al máximo mis conocimientos, habilidades y estrategias para apoyar al alumnado sin ningún tipo de restricción.

En un día común si no había juntas o Consejos Técnicos de última hora, realizaba la programación cronograma mensual. Pude habituarme al cambio de actividades por parte de mis superiores, aprendí a conocer los estilos de enseñanza y aprendizaje de la Comunidad educativa para lograr el cumplimiento de metas. También me percaté que la conciliación es algo difícil pero no imposible de lograr, que se necesita escuchar a ambas partes de los involucrados para llegar a la toma de acuerdos y compromisos, así como estar incidiendo en éstos para que no queden olvidados. Lo mas difícil es lograr que las relaciones humanas se lleven con tolerancia y respeto, pero la mayor satisfacción es cuando se logra y se continúa.

Se da entrega de cronograma de actividades semanales al director de la primaria, gestionándose acuerdos y compromisos con maestros y padres de familia, he estado en cercanía con el director de la escuela para toma de decisiones conjuntas o simplemente para realizar comentarios para el coucheo diario.
la parte mas difícil ha sido el trabajo con dos directores ya que en la carga administrativa se pierde uno y demanda trabajo repetido, así como las decisiones que se toman en tanto a minimizar o eliminar las barreras de aprendizaje.
El trabajo de análisis y coucheo con docentes y director de la escuela ya que es parte de mi formación como psicologa.

Se inicia observando quienes asistieron. Se solicitan tareas para revisión. Según la materia se da espacio para organizarse para exponer y realizarlo o explicar el ejercicio del libro realizando varios en cuadernos y pizarrón solicitando dudas. cuidar a los niños durante el receso o recreo y regresar al salón para continuar las labores docentes. Asistir a reuniones de consejo técnico.
En la dirección supervisar si llega todo el personal docente sino es así solucionar esa falta con maestros adjuntos o secretaria de la dirección o directora. Recibir,realizar, crear, supervisar, revisar documentación administrativa y de organización del plantel escolar. Reuniones de organización y consejo técnico.

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