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Existe compañerismo, aunque se observa una ligera división, ya que de un lado estamos todos los docentes y del otro, prefectura y los directivos. Para evitar cualquier mal entendido se debe dar en la primer semana, la DESCRIPCION DE PUESTOS de cada uno de los integrantes de la plantilla, para evitar malos entendidos de una parte o de la otra. 
Por otro lado, considero que el ser una escuela de JORNADA AMPLIADA, lejos de ser sufrible para los alumnos y docentes, debe estar bien organizada su carga horaria de cada asignatura, ya que en mi caso es muy importante tener mínimo 2 módulos seguidos de mi asignatura, la cual no tiene mucha carga en contenido pero sí es imperativo que se extienda el horario continuo ya que el proceso del trabajo es lento y requiere de una concentración constante hasta el término del trabajo.
Algunos padres de familia colaboran apoyando a sus hijos en las obligaciones y responsabilidades, pero aún falta mucha DISCIPLINA, ya que tienen un concepto erróneo de lo que es la ESCUELA al pensar que es una guardería en la que solo van a hacer lo que quieren y bajo sus reglas.
Necesitamos sacar del área de confort a TS para que implemente pláticas y provea de información acerca de lo que es la ESCUELA Y SU PAPEL en la sociedad.
Los directivos aunque con cierto liderazgo, no deben ser PATERNALISTAS con los alumnos y padres de familia por miedo a que los demanden ante la instancia correspondiente, por tal motivo debe existir una SUPERVISION eficaz y sin COMPROMISOS hacia la dirección de la escuela para ser OBJETIVO en su trabajo y detectar las oportunidades y amenazas que haya en el centro de trabajo para prevenirlas y/o contenerlas a tiempo. Es importante agregar que existen aun deficiencias en infraestructura adecuada (no todo es techar y ya) faltan espacios, mobiliario, equipo, etc...
Aprendí que si bien es importante tener unido al equipo, no es lo mejor que sea con presentes, sino con un apoyo REAL Y JUSTO según se requiera.
La parte más difícil de ser docente es que con tanta desinformación y boicots a nuestro trabajo, es difícil que los alumnos adquieran COMPETENCIAS REALISTAS en las que se pone en juego nuestra ética y valores a cambio de una educación deficiente y sin esfuerzo que requieren las autoridades.
Lo que mas me gusta de mi trabajo es el trabajo con adolescentes ya que aunque son todo un reto, trato de enseñarles a tener más inteligencia emocional y a concientizarse de la importancia de la buena educación, así como de la importancia de estar siempre motivados para saber mas.

INSTITUCION DE SERVICIOS A LA MAYORIA DE LA POBLACION INFANTIL EN EL PAIS. EN BUSCA DE MEJORAS EN EL SERVICIO EDUCATIVO, PROTECCION AL ALUMNADO EN TODOS Y CADA UNO DE SUS DERECHOS. CAPACITANDO A LOS PROFESORES CON MAYORES Y MEJORES HABILIDADES PARA LA IMPARTICION DE SUS CLASES.
ACTUALMENTE SE BUSCA QUE TODOS Y CADA UNO DE LOS DOCENTES QUE LABORAN EN LA INSITUTCION CUENTEN CON UNA LICENCIATURA, EN CUALQUIER AREA Y UN CUERSO QUE LOS HABILITE COMO MAESTROS DE INGLES, SI NO LO TIENEN LA INSTITUCION SE LOS OFRECE, REQUISITOS BASICOS PARA PRESENTAR EL EXAMEN ALIANZA Y SER ESTABLECIDOS EN UNA PLAZA COMO MAESTRO DE INGLES CON UN CONTRATO POR TIEMPO INDEFINIDO.

CADA DIA ES UNA NUEVA AVENTURA, DEDE LA ENTRADA AL PLANTEL, EN LAFORMACION LA ACATIVACION QUE SE REALIZA CON LOS NIÑOS ES MUY DIVERTIDA YA QUE SE LES ESTIMULA CON MOVIMIENTOS FISICOS A DESPERTAR SU MENTE Y CUERPO PARA RECIBIR INFORMACION, CONOCIMIENTOS ENTRE OTRAS COSAS Y AL MAESTRO EN TURNO A DESARROLLAR UNA ESTRATEGIA PARA LA ACTIVACION A IMPARTIR.

INGRESAR AL SALON DE CLASE CON EL DESEO DE DESARROLLAR MI PLAN DE TRABAJO DE ACUERDO A LOS PROGRAMAS SEGUN EL GRUPO Y DE SUBITO DARME CUENTA QUE EL GRUPO REQUIERE ATENCION EN UNA NECESIDAD MUY ESPECIFICA AREA, EMOCIONAL, FISICA O DE OTROS CONOCIMIENTOS Y APLICAR UNA ESTRATEGIA EMERGENTE EN ESA CLASE PORQUE EL GRUPO LO REQUIERE.
APRENDI CON LOS PEQUEÑITOS DE 1o y 2o. GRADO QUE ELLOS REQUIEREN TIEMPO DE MUCHA ATENCION EMOCIONAL Y QUE DE IGUAL MANERA APRENDEN PERO SIENDO MUCHO MAS PACIENTE CON ELLOS.

LA RELACION CON MIS COMPAÑEROS SIEMPRE FUE CORDIAL Y DE RESPETO, YA QUE ESO DEPENDE DE MI, NO DE ELLOS.
MIS AUTORIDADES SIEMPRE RESPETUOSAS, YO DILIGENTE ANTE MIS DEBERES Y RESPONSABILIDADES.

EL TRABAJO PARA MI NO ES DIFICIL, YA QUE CON VOLUNTAD, INGENIERIA HUMANA, ESTRATEGIA Y UNA BUENA ACTITUD LO DESARROLLO POSITIVAMENTE.

LO QUE MAS ME GUSTA Y DISFRUTO DE MI TRABAJO ES EL CONTACTO HUMANO, APORTAR CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS A LOS DEMAS Y YO RECIBIR TAMBIEN DE ELLOS ENSEÑANZAS ES MARAVILLOSO,LOGRAR QUE LOS NIÑOS QUE LES SEA MUY, MUY DIFICIL APRENDAN O SE LLEVEN UN POCO DE CONOCIMIENTO BIEN ESTABLECIDO Y SEPAN QUE SE LES AMO Y SON VALORADOS POR MI.
ESTOY CONVENCIDA DE QUE YO FUI CREADA PARA SERVIR, SERVIR EN LA DOCENCIA Y TODO LO QUE A TRAVES DE ELLA ME SEA POSIBLE COMPARTIR.

Un día típico en educación especial es entrar a los grupos a realizar observaciones en el aula para hacer seguimiento de los alumnos que enfrentan barreras en el aprendizaje y participación para poder proporcionar a los docentes de primaria las orientaciones pertinentes en cuanto a metodología y estrategias didácticas para poder minimizar y eliminar las barreras que enfrenten los alumnos. después de ese recorrido a los grupos programados, es dar orientación personalizada a los docentes en el horario programado, es decir mientras sus alumnos están en alguna actividad de artes o educación física, es el tiempo que se utiliza para proporcionar capacitación en alguna área académica donde considere tenga que ser fortalecida, y la ultima hora de jornada era orientar algún padre de familia en relación a las debilidades académicas de su hijo. En cuanto al contexto educativo es diverso, cada escuela tiene sus propios problemas y su cultura, pero como docente orientador siempre me esforcé por crear un ambiente agradable y cordial con toda la comunidad educativa: docentes, padres y alumnos, así como el personal de apoyo. Lo que siempre me gusto de mi trabajo fue poder observar avances en los alumnos que enfrentan barreras, porque eso indicaba que cada uno de los involucrados hacia la parte que le correspondía, lo mas difícil era que a veces después de una mañana de trabajo agotadora, solo teníamos una hora para comer y nos mandaban algún curso de capacitación por muchas horas, claro era agotador pero valía la pena por lo que aprendíamos.

mi desempeño consistía por objetivos y metas determinadas por un programa operativo anual que debe cumplirse al 100%..
Dicho programa era enfocado a las actividades de docencia y administrativas.Ademas de controlar el flujo de dinero por ingresos de inscripciones de licenciatura y maestría.
Dentro de la gestión se conoce a personas que me facilitaron mi trabajo en el caso de proveedores solicitando cotizaciones de productos.
Mi trabajo fue siempre en equipo procurando la claridad de como se tramitaban las cotizaciones y se hiciera la mejor elección por parte de los directivos y evitar rumores en cuanto a favores personales con proveedores o comisiones por dicha compra.
Los gastos se realizaban bajo el criterio de cuentas mancomunadas para un control del director y subordinado. respaldadas con pólizas de egresos y con firma y sello de quien recibía dicho cheque, indicando para que se había gastado.
se registran ingresos y egresos  del mes correspondiente para  su revisión y aprobación en caso contrario se hacían las observaciones necesarias . 
Durante el tiempo que trabaje se aprende todos los días por los cambios constantes tanto fiscales como la forma de llevar a cabo el trabajo. Los criterios del jefe siempre son adaptados y considerados por la forma en que quiere se lleven a cabo las actividades.
es una actividad que requiere de tiempo completo y lo mas complicado en cualquier trabajo es eso .
Cuando se trabaja feliz en un centro de trabajo, es cuando uno se dedica precisamente a trabajar y hacer las cosas bien,considerando siempre el respeto y la amistad de quienes están a nuestro alrededor o forman parte del equipo de trabajo.

* Las labores inician con la preparación del material didáctico y conforme a un cronograma elaborado a inicio de ciclo, cada grupo tiene su espacio y tiempo de atención acorde al nivel y grado que cursan.
*Lo aprendido: que los niveles de aprendizaje van de la mano con el desarrollo psico-motriz de cada individuo, lo que nos da como resultado el principio de individualidad, que a su vez dará la pauta para planear acorde a las necesidades de cada individuo.
*Dirigidos por la experiencia de quien ya conoce las necesidades de la gente de la localidad, la labor ha sido un poco mas fácil, sin dejar de lado que lo que se necesita también, es brindarle alternativas y oportunidades de desarrollo para no caer en la monotonía.
*Para realizar un buen trabajo, también se requiere de un buen equipo de trabajo, que se apoye hombro a hombro en la elaboración y realización de actividades, y esto es precisamente lo que se ha conjuntado en las instituciones para llevar el trabajo a buen puerto.
*La parte difícil del trabajo: somos parte de un cambio, de un devenir que da la vuelta y vuelve a empezar, estos cambios en nuestra sociedad nos obligan a estar alertas en todo momento para afrontarlos de la mejor manera, mas no por eso deja de ser difícil identificar a tiempo una problemática, para resolverla e incluso aceptar ayuda de otras instancias cuando rebasa nuestras posibilidades.
*Qué me gusta más de mi labor: el ser participe en la formación de personas, de mexicanos, el poder dejar huella en los pequeños que formen parte de su experiencia y que cuando miren atrás esbocen una gran sonrisa.

al ingresar al plantel se prepara material ha trabajar con los alumnos 30 min después los alumnos son entregados por otra institución. recibimos a los alumnos y con ellos se realizan activación fisica promoviendo la salud y el movimiento como una forma de mantener el cuerpo sano. 
al ingresar al aula se trabajan las actividades planeadas con antelación, existe el dialogo con los alumnos acerca de sus experiencias que han tenido en casa o incluso por la mañana con sus compañeros. 
se programan recreos y actividades que promuevan los aprendizajes y que generen en ellos un reto para desarrollar sus capacidades e incluso la resolución de problemas cotidianos. 

el directivo en algunas ocasión acompaña este trabajo y al final de la jornada realiza observaciones que favorecen la mejora del trabajo dentro del aula. el trabajo con las otras docentes procuramos que sea de manera coordinada y respetuosa sin interrumpir los espacios de cada una de las otras profesoras 

los mas complicado del trabajo es no perder de vista lo que se quiere trabajar con los alumnos y guiarlos para el cumplimiento de esos aprendizajes. además que las planeaciones que se realicen deben comprenderlas cualquier persona que entre al aula a observar  el trabajo realizado. en algunas ocasiones el trabajo administrativo obstruye realmente la visión del trabajo con los niños 

lo que mas me gusta de mi trabajo es la convivencia con los niños ya que brindan ciertas satisfacciones emocionales e intelectuales, fomentando la mejora del trabajo para ellos.

Un dia típico de trabajo es estar a tiempo en mi salon de clase con mi programa ya presetablecido segun la reforma educativa, posteriormente, atender todas las acciones administrativas, escolares, conflictos escolares y con padres de familia, actuar de forma responsable con los docentes para que se acerquen más a las academias para hacer circulos de calidad y tratar de que todo docente se certifique para que el plntel se incorpore al sistema nacional de bachillerato, El tiempo que oase en el puesto me dio como resultado el conocer a las personas al hablar con ellas, ser empatico, se conocieron las fortalezas y las debilidades de los profesores a los que se les recomendo capacitarse ya que se tendria que pasar por un proceso de acompañamiento estatal y de ello dependia su estabilidad profesional en el sistema. Siendo director se ve la diferencia de las personas que se te acercan con un fin y otras para tratar de sacar provecho. La parte más dificil fue tener que tomar acciones drasticas de acuerdo con el representante sindical para poner a disponibilidad a profesores y administrativos que se les comprobo una acción que estaba fuera de la norma, y se les ponia a disponibilidad en la subdirección de enlace operativo del Estado de Mexico. Lo que más me gusto fue la gran diversidad de acciones que se lograron y que la comunidad lo reconocio.

Los logros en esta isntitución que pertenece a la SEP realmente fueron con ayuda de alumnos y padres de familia y con casi nula ayuda por parte de compañeros pues no hay unidad son pocos los que tienen el concepto de compañerismo muy bien cimentado ,la parte mas dificil de esta institución es la manera como esta dirigida por ,la persona a cargo, es de criterios muy cerrados y no es posible conseguir el dialogo ,la parte mas agradable de ese empleo fué el poder conseguir grandes logros con las personas que realmente sienten el compromiso de poder cambiar las situaciones que viven estas familias y que se ven repercutidas en el rendimiento del joven estudiante asi como en su proyecto de vida, ver como es posible enfocarlos a un futuro mejor donde pueden ser profesionistas exitosos,ver los logros en las familias respecto a la unidad y a la inclusión de actividades sociales culturales y familiares,todo ello no hubiera sido posible de no ser por el apoyo de un pequeño grupo de compañeros de la base asi como padres de familia y gobierno municipal y estatal ,poder desempeñar esta noble profesión de la abogacia desde las aulas y lograr dejar conocimiento de sus derechos y obligaciones no solo al alumno sino a padres de familia a sido realmente satisfactorio,el poder expresar en conferencias todas las ventajas del conocimiento de las leyes Mexicanas.

Recibir alumnado, iniciar labores, verificar inicio puntual y planificado del trabajo diario, atender padres de familia, pasar a salones a presenciar el adecuado desarrollo de las clases, verificar la preparación de alimentos saludables y de calidad, revisar el cumplimiento de horarios, de áreas de seguridad, de limpieza, de cumplimiento de peticiones administrativas de las autoridades, verificar el receso escolar, buena conducta, seguridad, revisar datos de cumplimiento de tareas, revisar libros, cuadernos de acuerdo a la planificación diaria.
Aprendí a manejar personal a veces difícil, aprendí a simplificar procesos administrativos y a mejorar procesos de enseñanza aprendizaje.
Aprendí a desarrollar la planificación estratégica.
Aprendí a ser asertivo. directo, estratégico, oportuno en mi comunicación con el personal.
Lo más difícil es la burocracia de las tareas administrativas, lo más estimulante la asesoría pedagógica a los docentes, la resolución de problemáticas de aprendizaje, la gestión de la formación docente y de personal a nivel intrainstitucional y aprovechar las oportunidades de actualización y formación profesional extrainstitucional de todo el personal, la dirección de la función de la Tutoría docente a los alumnos con conflictos para llevar una mejora del desempeño escolar y nivel de logro escolar.

Durante mi labor dentro de esta empresa cada dia se disfruto al maximo guiando a mis alumnos con dedicacion y entrega de mi parte, 

Aprendi a ser una persona con ambicion en la vida y luchar cada dia para ser mejor. Busccando siempre encontrar nuevos aprendizajes e innovar para dar lo mejor de mi.

La direccion de cada una de las escuelas fue diferente conoci personas muy prepotentes que te denigraban en el trabajo, tambien conoci directivos pasificos y otros muy humanos y con mucha cultura para atender las prioridades de los planteles educativos.

Mis colegas todas muy inteligentes y muy buenas compañeras formamos equipos de trabajo con mucha disciplina y trabajo en equipo.

Lo mas dificil para mi ,era cada vez que se cambiaba el programa de estudio, porque era conocerlo, leerlo y analizarlo durante un año anterior de su implementacion ,ya que el trabajo se triplicaba y esto hacia que te llevaras trabajo a casa en donde le dedicabas mas tiempo de tu descanso, se realizaba en casa porque dando clases y atendiendo grupo no era posible estudiarlo en horas de trabajo, solo un dia al mes y ya, teniamos que llevar analizado parte del mismo.

Lo que me encanto de mi trabajo es y sera el acercamiento a los alumnos, guiarlos y ver resultado de sus aprendizajes, ademas de la convivencia con los padres de familia o tutores de los mismos,. Siempre fue muy cordial la relacion de la comunidad escolar ,y mas los ocho ultimos años de mi labor profesional..

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