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english teacher

pedagogo

psicólogo

profesor de historia

Innova Schools

Deseo compartir mi experiencia con el plantel Innova Schools Huehuetoca, como aspirante a formar parte de su equipo de trabajo. 
Después de varias entrevistas realizadas entre finales de 2024 e inicios de 2025, la directora del plantel me confirmó que había sido asignada a una vacante y que únicamente quedara en espera de recibir la información correspondiente a mi contrato y detalles de nómina.

Esto no fue así ya que después de seis meses se me informó finalmente que no fuí seleccionada para la vacante que ya se me había otorgado, y que quedaba en "cartera" para futuras oportunidades.

Esta información me sorprendió, ya que en la entrevista que tuve con la directora del plantel Huehuetoca en el mes de febrero se me comunicó que había sido seleccionada y que solo debía esperar indicaciones respecto a detalles de contrato y nómina. 

Desde entonces, y a lo largo de varios meses, mantuve contacto con el área correspondiente para saber cómo iba el trámite de mi contrato y cuál era mi estatus, y por parte de ellos solo recibí mensajes con respuestas "ambiguas".

Durante este tiempo, decidí no aceptar otras ofertas laborales, ya que confiaba plenamente en el compromiso que se me había manifestado. 

Me habría parecido más justo y profesional que desde un inicio se me comunicara con claridad cuál era realmente mi estatus, para así no haber generado expectativas ni prolongado una espera innecesaria.

Comprendo que existen protocolos y decisiones internas que no siempre dependen directamente del área directiva, si no de todo un equipo de trabajo que hay más haya, pero me hubiera gustado conocer los motivos por los cuales finalmente no fui considerada.

Asimismo, considero importante que el área de Recursos Humanos tenga una mejor forma de comunicar los procesos, ya que una comunicación más clara y directa desde el inicio habría permitido tomar decisiones más informadas y evitar malentendidos o expectativas poco realistas.

Ojalá en el futuro puedan mejorar sus procesos de selección y brindar un trato más claro y respetuoso a quienes, con verdadero interés, buscamos integrarnos a su comunidad educativa.

De momento me llevó solo un mal sabor de boca y una gran decepción por parte del plantel y su equipo de trabajo ya que solo me hicieron perder mi tiempo.  



Para quien es comprometido en su labor docente, el día es pesado pues cae en cuenta de la responsabilidad que tiene al trabajar con el futuro de México. Si eres inteligente, aprendes mucho de la metodología, pese a que ED no sepa de ella ni sepa aplicarla (sobre todo la cabeza del campus). ED tiene buenos elementos (en su mayoría) pero la directora se deja influenciar por las observaciones de la psicóloga "muy profesional" que se rige bajo los "protocolos" que nunca muestra. Desde la actual administración directiva, el campus ha tenido una fuga de excelentes y malos docentes, causando impacto en la matrícula y disgusto por los padres de familia, más cuando se trata de excelentes docentes. No se le defiende al maestro ya sea de nuevo ingreso o de experiencia (actualmente ya son pocos de experiencia; no lo han sabido retener). La cultura es "buena" pero, no hay disciplina positiva desde la cabeza. No marca el ejemplo. El trabajo es pesado y nunca valorado. Si eres lo suficientemente bueno e inteligente, las capacitaciones por parte de la empresa, no las de campus, te brindan herramientas necesarias para abrirte camino, ya sea en el sector privado o público. 

Es una escuela con una propuesta interesante, la metodología tiene muchas bondades.
Tienes oportunidad de crecimiento, aunque no son iguales para todos. Dependerá mucho de las relaciones que crees en el empleo y de la objetividad de tus jefes inmediatos.
Se aprende bastante tanto en la práctica como en la teoría ya que hay capacitación continua, aunque la mayoría de las veces es repetitiva.

En cuanto al salario, es bueno y se dan las prestaciones de ley, incluyendo vales de despensa, el pago siempre es puntual.
Sin embargo, también depende del área y del convenio al que se llegue con cada persona, es decir, el salario puede ser bajo para algunos.
Desafortunadamente la administración y organización de la empresa no es muy buena,  hay inestabilidad por los cambios que se hacen durante el ciclo escolar y muchos proyectos por cubrir al mismo tiempo, a veces sin la capacitación oportuna y efectiva. 
Todo ello genera un ambiente con estrés y competitividad, provocando que haya mucha rotación de personal.

Empiezas realizando guardías por la mañana, recesos y al final del día. No hay momentos de descanso. Sí tuvieses algún momento libre, lo tomarán para que apoyes al personal que ha faltado. 
Te piden seguimiento conductal y académico, muchos correos a papás y sí, por carga de trabajo no lo tienes, debes pasar a los estudiantes o hacerte responsables de cualquier mal manejo, el docente siempre tiene la culpa.
El horario de trabajo es extenso, y te piden realizar cursos hasta en tus vacaciones. No respetan el horario laboral, siempre te llegan correos o whatsapp a toda hora. No hay coordinación en eventos y todo lo sacan al momento, aumentando el estrés.
Los directivos son unos groseros y poco profesionales, sólo aparecen para regañar. Son permisivos con los estudiantes y punitivos con los docentes.
No hay desarrollo laboral, ni aumento de sueldos aunque la empresa lo promocione, los ascensos se dan por dedazos. 



Tuve la suerte de comenzar a trabajar con Innova cuando abrió sus dos primeros campi en Querétaro. El ambiente laboral era bueno y los maestros nos apoyábamos unos a otros para trabajar, compartir material didáctico (trabajo en equipo), celebrar cumpleaños, etc. Aprendía a decorar mi salón de clases y personalizar los "cubies" de los chicos. La cultura laboral es buena. La parte más difícil es lidiar con los chicos de secundaria irrespetuosos y que no tienen el nivel académico para estar en una escuela bilingüe. La parte más agradable es que los maestros jugábamos y competíamos en algunos deportes con los chicos  y chicas. Competencia de porras (manandas)

Escribo esto con la esperanza de que le sirva a cualquier docente que trate de aplicar para una vacante en esta pseudo empresa. 
Quieren aplicar el socioconstructivismo a rajatabla, desde arriba, sin importar a veces los estilos de aprendizaje de cada estudiante. A los profesores nos dan un "guion" hecho por una gente de oficina que en su mayoría no ha estado frente a grupo. Ese guión lo debes seguir al pie de la letra y cuidado si lo adecuas un poco porque los "coachs" van sobre ti. Malentienden el concepto de "disciplina positiva" y no hay claridad sobre la disciplina en los salones de clase. 
Los directivos tiene un relajo, ni ellas mismas se entienden, a veces no está claro como se dan los ascensos y hay compañeros que en aras de sobresalir te ponen en pie en vez de echarte la mano. Aclaro, es mi opinión personal, aunque también vi compañeros que le encantaba seguir los guiones. 

La gestión directiva necesita revisar sus prácticas de liderazgo y comunicación. Faltan espacios de diálogo y valores que promuevan un ambiente de respeto . La empresa podría aprovechar mejor el talento de su personal y evitar malas prácticas profesionales y laborales y evitar conductas hostiles, disfrazadas de títulos de Doctorado. La Dirección Académica mantenía actitudes poco constructivas hacia las propuestas profesionales, limitaba la colaboración y el diálogo pedagógico, se generó un ambiente hostil que afectó el profesionalismo, el crecimiento y la cooperación entre colegas.

Innova tiene una pésima dirección, para continuar trabajando ahí debes decir que sí a todo, por lo que hay una alta rotación de personal. Te cambian las fechas un día y al otro también, por lo que el estrés será tu norma de vida. Son demasiado permisivos con los estudiantes y con los papás, si ellos te gritan, dirección no se mete ni te defiende; por el contrario, tú serás el culpable. A los alumnos se les enseña a negociar mediante "acuerdos" y si se te ocurre poner reglas o disciplina, te llaman la atención. No hay acompañamiento ni retroalimentación de ningún tipo -como ofrecen-, así que se da por sentado que te vuelves experto en su metodología sólo con respirar. Las personas de dirección no acuden cuando se les solicita, pero siempre estan desayunando o viendo tiktoks.

¿Qué es lo mejor de trabajar en la empresa?
Los alumnos y padres de familia

¿Qué es lo más estresante de trabajar en la empresa?
Su pésima administración y dirección. 
Suelen tapar datos en las direcciones y también a nivel administrativo para que los inversionistas no se enteren 

¿Cómo es el ambiente y la cultura de trabajo en la empresa?
El trabajo con los alumnos es muy gratificante, los padres de familia se muestran interesados en la nueva escuela y como se han establecido en lugares donde no hay acceso a la educación de calidad lo vuelve motivante

¿Cómo es un día típico para ti en la empresa?
La cordialidad entre profesores y academias muy buena.  Se esconden resultados de administración, de psicólogos y académia para que no se enteren en otros campus o en la administración general

Es de las escuelas que ofrecen un buen salario dentro de lo que cabe, sin embargo la carga de trabajo es exagerada, tienen una falta de organización terrible. Según ofrecen capacitaciones para seguir creciendo pero realmente todo el tiempo es lo mismo. Depende mucho del equipo directivo en cada campus pero existe mucho el favoritismo y las preferencias, en campus Izcalli hace falta mucha empatía y ser equitativos. 
Cuando los problemas “escalan” a donde tienen que llegar, no hacen nada, se hacen d la vista gorda y ciegos. Laboralmente no es tan saludable porque siempre existe un acoso por parte de equipo directivo.

Empleos más populares	Salario promedio
Profesor 21 salarios publicados	$10,848 per month
English teacher 2 salarios publicados	$12,375 per month
Pedagogo 3 salarios publicados	$11,250 per month
Psicólogo 2 salarios publicados	$11,250 per month
Profesor de historia 1 salario publicado	$1,000 per week

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