Colegio México Nuevo

La parte más difícil del trabajo era lidiar con el acoso laboral y la falta de apoyo de la dirección y los colegas. Sentirse constantemente vigilado, criticado o ridiculizado creaba un ambiente de estrés y ansiedad. Además, la sensación de impotencia al no poder hacer frente a la situación de manera efectiva y ver que los acosadores no eran reprendidos, era sumamente frustrante. La falta de un entorno laboral seguro y positivo dificultaba la realización de mi trabajo de manera satisfactoria.

Aunque mi experiencia fue mayormente negativa, hubo aspectos que aprecié. Disfruté mucho de la interacción con los estudiantes y poder contribuir a su educación y desarrollo. Ver cómo los estudiantes crecían y aprendían era gratificante y me recordaba la importancia de mi labor como educador. También valoré los momentos de colaboración y apoyo mutuo con aquellos colegas que no participaban en el acoso. Estos momentos de conexión y trabajo en equipo me brindaban un respiro en medio de un entorno difícil.

La dirección general en el colegio dejaba mucho que desear. La falta de empatía y la falta de acción para abordar el acoso laboral reflejaban una falta de liderazgo efectivo. No se brindaba un apoyo adecuado a los empleados y no se establecían las políticas y los protocolos necesarios para garantizar un entorno laboral seguro y respetuoso. La falta de intervención y la indiferencia de la dirección general ante las quejas y los problemas agravaban aún más la situación.

Durante mi tiempo en el colegio, un día típico en el trabajo era bastante desafiante y estresante debido al entorno poco saludable. Desde el momento en que llegaba a la escuela, había una sensación de tensión en el aire. La falta de camaradería entre los maestros y el acoso que algunos de ellos practicaban creaban un ambiente hostil y poco acogedor. A menudo me sentía incómodo e inseguro en mi entorno laboral, lo que afectaba mi productividad y bienestar emocional.



Amé trabajar en el colegio los primeros 3 años, es un lugar difícil, pero aprendes muchísimo, creces como docente y como personas y tuve la suerte de encontrar personas increíbles en el camino que me motivaron a crecer; sin embargo este último año, el ambiente laboral es terriblemente tóxico, especialmente en la sección primaria y secundaria, la dirección general, la dirección de sección (quien solo tiene un par de meses) y la coordinación deciden absolutamente todo lo que hay que hacer sin toma en cuenta la opinión o sugerencias de los docentes, tienen una ejecución de su puesto desde el poder y ellos deciden quién está bien y quién está mal, si no estás de acuerdo con ellos estás en su contra, y comienzan un acoso hacia tu persona. Los alumnos son rebeldes, indisciplinados y la escuela siempre les dará la razón, lo mismo que a los padres de familia, si un padre de familia busca algo específico se le otorga ya que lo más importante es no perder la matrícula, más no tener una matrícula destacada de alumnos. Las capacitaciones son constantes, exahustivas y largas con un periodo muy corto de entrega. El nivel de estrés que se genera, ya no es fácil de manejar ya que no se tiene el apoyo de nadie para hacerlo ni hay la flexibilidad para apoyarnos a los docentes. Es una verdadera lástima que un lugar al que yo iba feliz a trabajar, este convertido en un lugar que atenta contra tu salud mental y física; así como contra tu dignidad personal.

Se trabaja enfocado sobre el logro de metas observables como la inscripción y reinscripción, Así como en el logro de superación académica de los alumnos. Muy preocupados por la imagen externa de la institución (prestigio).
Se inicia el día desde las 7:00 hrs y se culmina la jornada hasta que se resuelven todas las acotaciones del día. Muchas actividades fuera de horario de clases.
Puedo decir que mi crecimiento profesional fue excelente: control y gestión de procesos escolares, manejo de conflictos, resolución de problemas, contratación, planeación de la vida escolar, gestión directiva.
Poco se reconoce el logro de las metas u objetivos intermedios.
El ambiente de trabajo es muy complicado ya que conviven personas con mucho tiempo en la institución que agregan "presión" sobre los cambios que se puedan ejecutar.
La vida personal se ve relegada a segundo plano en muchos momentos.
Siempre había retos a alcanzar.

¿Qué es lo mejor de trabajar en la empresa?
En un principio hubo oportunidad de hacer crecer al colegio y generar grandes proyectos, después el clima generado por el director académico de los colegios dañó el funcionamiento de los mismos y se pedieron las altas expectativas cayendo en la mediocridad.

¿Qué es lo más estresante de trabajar en la empresa?
Trabajar preocupado por los chismes y el bajo reconocimiento aún teniendo resultados sobresalientes con evidencias concretas y numéricas. 

¿Cómo es el ambiente y la cultura de trabajo en la empresa?
Ahora mismo es de mediocridad y alejado de la excelencia académica, nos e promueve el crecimiento ni los planes de carrera como en años anteriores.

¿Cómo es un día típico para ti en la empresa?
Tenía dos vertientes: atender la agenda establecida y solucionar  los eventos  emergentes propios del funcionamiento del colegio, los veía como un reto motivante y de aprendizaje constante.

Los empleados en las escuelas solo representamos un número, que "el cliente" siempre tiene la razón y la docencia es una profesión 0 valorada  por los jefes como por los padres de familia. La cultura de la empresa es ponerse la camiseta y agachar la cabeza. 
Lidiar con los padres de familia, la directora muestra un apoyo nulo a las maestras, el tema de permisos especiales genera molestia y malos modos.


El CMN  me dio la oportunidad de desarrollarme tanto profesional como personalmente, ya que nos capacitan constantemente.
Los festivales y eventos escolares se preparan con calidad y hay muy buena relación con la mayoría de los padres de familia.  
La directora de primaria y el director general son  personas  empáticas que promueven la convivencia sana.

Tiene alumnos que causan muchos problemas tanto hacia  sus compañeros como hacia el profesorado, tanto así que cuando yo estuve como maestro en este colegio el director y la directora de bachillerato y secundaria , fueron a dar una platica de buen comportamiento a ese salon porque era uno de los que mas desorden hacen y después de la charla motivacional que hicieron, en cuanto se voltearon y dieron las gracias a los alumnos por su atencion, se carcajearon de ellos a mas no poder.

¡Imaginate esto le sucedió a los directores del plantel!

Es un colegio con un alto nivel académico. Te da la oportunidad de capacitarte con cursos, y te da la oportunidad de crecer profesionalmente. 

Mi trabajo era el de apoyar al coordinador de ACUDE, desde cambiar a los niños para su actividad hasta en lo administrativo.
Tenía trato con los profesores, alumnos y padres de familia.

Es mucho más trabajo administrativo del que por lo general se requiere. No hay organización pues muchas veces piden cosas con muy poco tiempo. Y el maestro nunca tendrá la razón ante el padre de familia, no importa cual sea el motivo

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